Compreensão do Texto- Bolo de Chocolate.

A leitura é uma competência básica na sociedade actual que, tal como outras actividades linguísticas, é um processo altamente complexo que se prolonga ao longo de todo o percurso escolar e até da vida da pessoa, pois aprender a ler é um processo a longo termo.


«Ler é compreender, obter informação, aceder ao significado do texto»

Sim Sim, 2007

Conteúdo temático: Leitura

- Compreensão do texto instrucional

- A receita.

O ensino da compreensão de Textos Instrucionais

Planificação da Actividade

Texto: Bolo de chocolate

Objectivo: Conhecer a estrutura de um texto instrucional

Actividade: Análise da estrutura de textos instrucionais

a) Preenchimento de um “Roteiro de leitura”

Exemplo de um roteiro de leitura

1. O professor, previamente, recorta o texto em três unidades (com um marcador divide o texto em três partes):

- título, materiais/ingredientes e instruções.

2. Com um traço liga cada uma das partes do texto à informação que ela te dá.

b) Distribui pela turma o recorte com o título e questiona os alunos

Pelo título, que tipo de texto vos parece que vamos ler?

Para que serve uma receita de um bolo?

Para que possam fazer o bolo o que precisam saber?

Que ingredientes vos parece que um bolo de chocolate pode levar?

c) O professor distribui o recorte da receita que contém a lista de ingredientes e pede para verificarem quais os ingredientes que foram referidos e que fazem parte da receita e os que não foram mencionados.

Ingredientes

☼5 ovos
☼1 copo com chocolate em pó
☼1 copo com leite
☼2 copos com açúcar
☼2 copos com farinha
☼1 copo com óleo
☼1 colher de sopa de manteiga derretida

Confecção – modo de preparação

☼Junto os ingredientes muito bem, com uma colher de pau.
☼Coloca tudo numa forma de pyrex molhada.
☼Leva ao micro-ondas, bem quente, durante 10 minutos. ( depende da potencia do Micro ondas )

Agora, vamos experimentar esta deliciosa receita!!!

Avaliação da actividade:

Os alunos chegaram á conclusão que É BOM SABER LER.

É muito importante saber ler.

Pegámos numa receita muito simples que a nossa amiga Helena nos mandou via e-mail

e " toca a trabalhar".

Em 1º. lugar, lemos e interpretámos a receita.

A seguir, separámos os ingredientes.

O mais difícil foi separar os ovos.

Batemos tudo muito certinho, como mandava a receita.

Dois meninos untaram a forma e passaram- na com farinha.

Deitámos a massa na forma e colocámo- la no micro ondas .

Todos lambemos as taça. Hum! Que docinho!

Vimos o bolo a crescer plo vidro.

Quando acabou de cozer, deixámo-lo arrefecer e comêmo- lo na companhia da professora Helena.

Visto esta ser a nossa sessão de despedida da PNEP .

Que bom que estava!

ACTIVIDADES DE ENVOLVIMENTO COM OS PAIS:

Ler o texto no blogue com os pais e experimentar a receita em casa .

BOM APETITE !!!!!!!!